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中国医大继教院佟赤:学历教育内涵式发展,非学历培训市场化转型

发布日期:2020-08-01 02:48   来源:未知   阅读:

全媒体视角

中国医科大学继续教育学院院长佟赤认为,非学历教育转型发展方向应该侧重市场化方式,进而真正满足学员需求,为学员提供个性化学习模式。

中国医科大学继续教育学院院长佟赤

在建设“双一流”过程中,继续教育不能当旁观者,应该成为“双一流”建设过程中的助推剂和催化剂,更好地发挥窗口和桥梁作用,逐步使大学的各项功能通过这个载体向社会拓展和延伸。中国医科大学继续教育学院结合经济社会需求,充分发挥继续教育功能,助力学校“双一流”建设,不仅为学校“双一流”建设提供更多资源和途径,也为学校“双一流”建设增添更多的活力。近日,中教全媒体采访了中国医科大学继续教育学院,就继续教育功能、学历教育办学质量、非学历转型发展展开交流。发挥继续教育功能,助力学校“双一流”建设

中教全媒体:中国医科大学是中国共产党最早创建的医学院校,是唯一以学校名义走完红军两万五千里长征全程并在长征中继续办学的院校,是我国最早进行西医学学院式教育的医学高校之一。基于这样的背景,学校继续教育发展是怎样定位的?

佟赤:学校章程及整体发展规划中明确“学校基本教育形式为全日制学历教育,同时开展非全日制学历教育和非学历教育等多种形式的教育服务”。学校在“十三五”改革与发展规划纲要中明确:“积极发挥我校学科优势,加大国家紧缺人才培养力度;结合辽宁省社会需求,加强继续教育培训,通过多途径、多模式开展覆盖全省的全科医师、专科医师、乡村医师的转岗和在职培训,提高地方医疗从业人员的专业技能;充分利用网络教育平台和专家队伍优势,开放优质医学课程,搭建全民健康教育平台,推动全民卫生事业健康发展;开发并制作医学相关知识和技能辅导材料,建立开放式自主学习平台,努力提高区域医师理论和实践水平。”